Sindrome del bambino di Expat è un termine che è stato coniato dagli psicologi per descrivere uno stress emotivo nei bambini causato dal trasferimento all’estero. E’ comunemente riscontrato nei bambini di età compresa tra i 10 ei 15 anni. Durante questo periodo di vita di un bambino subiscono notevoli cambiamenti emotivi e fisici e spesso utilizzano i loro ambienti sociali come mezzo per affrontare questi cambiamenti.
Come si manifesta la Sindrome del bambino espatriato?
La sindrome del bambino espatriato si manifesta in molti modi diversi e può avere un impatto su alcuni bambini più di altri. I sintomi comuni includono la solitudine, il comportamento ritirato e il comportamento non cooperativo o addirittura distruttivo. Nella maggioranza dei casi i bambini finiranno per stabilirsi e cominceranno a capire alcuni dei vantaggi del loro trasferimento all’estero.
Tuttavia, alcuni bambini possono trovare molto più difficile entrare in vita nel paese ospitante e possono sviluppare problemi psicologici per un lungo periodo di tempo. Se non sono in grado di sviluppare un circolo sociale nel loro nuovo paese, questo può portare a un problema a lungo termine per fare amicizia e adattare con i gruppi sociali e può anche portare a lungo termine risentimento nei confronti dei genitori per farli allontanarsi da una casa che amato.
In quali circostanze è più probabile che si verifichi?
1) I bambini più grandi sono generalmente più influenzati da una spostamento e quindi sono più probabili soffrire della sindrome. Hanno maggiori probabilità di aver sviluppato forti amicizie nel loro paese di origine e saranno infelici per la prospettiva di lasciarli dietro.
2) Il Paese che il bambino sta localizzando influirà anche sul grado in cui la mossa impatta sul suo stato psicologico. Se il paese ospitante è drammaticamente diverso dal paese di origine, troverà la transizione estremamente difficile. Se il paese ospitante è molto lontano dalla loro casa e dalla loro famiglia e dagli amici, anche loro sono più suscettibili di sentirsi esclusi e isolati.
3) L’ambiente scolastico avrà un impatto significativo sulla capacità di un bambino di inserirsi nella nuova casa. Se sono in grado di frequentare una scuola internazionale, sarà più probabile che abbiano l’opportunità di interagire con i bambini da uno sfondo simile a se stessi e sarà più facile per loro adattarsi al loro nuovo ambiente.
4) La frequenza di trasferimento. La sindrome è più probabile che si verifichi nei bambini che si trasferiscono più di una volta. Possono divenire frustrati a dover spostarsi di Paese in Paese dopo aver lavorato duro e stabilito nuovi circoli sociali.
Per evitare che si verifichi la sindrome del bambino, è essenziale che i genitori pianifichino e attuino con attenzione la partenza all’estero.
